
我們的影子老師服務為有不同學習需要(如特殊教育需要 SEN、自閉症 ASD、專注力不足/過度活躍症 ADHD 等)的學生提供充滿關懷且個人化的學校支援。我們與家長及學校團隊緊密合作,協助每位學生培養獨立能力,並在課堂中體驗真正有意義的共融。
透過實證為本的策略和靈活應變的一對一支援,我們全力協助他們在學校的成長與學習。
我們專業的影子老師會在整個上學日提供持續的一對一支援。我們會幫助學生投入課堂、管理行為、建立社交自信,並逐步邁向更高的獨立性。
我們與家長及學校職員攜手合作,共同制定個人化計劃,並會根據學生的需要、進度及學校環境的轉變進行檢討與調整。這種協作模式有助創造一個共融的學習體驗,讓有多樣化學習需要的學生感到被理解、獲得充分支援,並時刻準備好投入學習。


我們的影子老師服務致力於促進校園共融,並幫助有不同學習教育需要(SEN, ASD, ADHD 等等)和行為需要的學生培養獨立能力。我們透過以下四大關鍵範疇,全面提升他們在學校環境中的表現與成就:
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影子老師會在學校日常生活中,為學生提供個人化的一對一支援。支援和協助學生參與課堂活動、遵循日常流程、管理情緒和行為、與他人溝通,以及在共融學習環境中逐步培養更獨立能力。
影子老師可支援有特殊教育需要(SEN)、自閉症譜系障礙(ASD)、專注力不足/過度活躍症(ADHD)、行為挑戰、溝通困難、情緒調節需要或其他學習需要的學生。支援的程度和方式會按照每位學生的個人能力而訂定。
影子老師會協助有不同學習需要(SEN)的學生理解指示、投入課堂、完成任務、適應課堂轉換,並與老師和同學建立正向互動。相關策略會按學生獨特的學習特性及學校政策而制定,最終目標是培養學生的獨立能力,並隨著學生的進步影子老師可以有系統地逐步減少(fade out)支援。
影子老師支援能協助學生與同學一同有意義地參與課堂。影子老師提供適切的引導、鼓勵和實用策略,讓學生能夠接觸學習內容,並成為校園社群中積極的一員。
影子老師可在學校生活的多個範疇提供支援,包括:
- 行為管理及課堂常規
- 情緒調節及活動轉換
- 社交及溝通技巧
- 學習投入及完成任務
- 同學關係及課堂參與
支援重點會根據學生個別的需要而訂定。
有效的影子老師支援旨在培養獨立能力,而不是造成依賴。隨著學生發展新技能並變得更獨立,支援應逐步減少。在周全的個人化支援計劃指導下,影子老師會運用切合合環境的策略,例如提示、示範、視覺支援及正向支援,協助學生逐步以更獨立地在學校學習。
個人化支援計劃會透過協作方式制定,評估學生獨特的長處、學習需要、行為模式、校園環境及家庭的優先考量。行為顧問會進行校內觀察,以了解具體的支援需要,並與家長、老師及學校的學習支援團隊緊密合作,訂立清晰的目標。在整個過程中,各方會保持持續溝通,並隨著學生的進展不斷檢討和調整支援策略。
歡迎聯絡 KidsWiz,與我們討論孩子的學習特性、目前的校園經驗及支援需要。透過初步諮詢,我們可了解影子老師支援如何幫助孩子獲得更成功、更具共融性的學校生活。
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